«Букет для любимой мамы» план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия, посвящённый празднику «День матери"

«Букет для любимой мамы»

Группа: вторая младшая

Цель: расширять представления о празднике «День матери»; вызывать положительные эмоции в процессе продуктивной деятельности.

Задачи:

Способствовать обогащению и закреплению знаний детей о животных и их детёнышей.

Развивать внимание, усидчивость, мелкую моторику руки.

Воспитывать чувство нежности, любви к маме.

Воспитывать у детей интерес к художественному слову.

Воспитывать культуру общения и желание работать в коллективе.

Материалы: заготовки открытки (для каждого ребенка), влажные салфетки, клей, герои Ежик и Медвежонок, Д/И: «Чей малыш?»

Техника: аппликация

Ход занятия

Воспитатель: - Ребята посмотрите кто к нам в гости пришли Ежик и Медвежонок. Друзья принесли с собой книжку и хотят, чтобы мы почитали, ведь они сами не умеет читать. Давайте я почитаю, а вы попробуете отгадать, про кого оно

Кто любовью согревает,
Всё на свете успевает,
Даже поиграть чуток?
Кто тебя всегда утешит,
И умоет, и причешет,
В щёчку поцелует – чмок?

Дети: (ответы детей)

Воспитатель: правильно, это мама. Ребята осенью, в конце ноября, мы отмечаем праздник – день Матери.

Игра «Ма-моч-ка».

Давайте поиграем в игру. Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте громко и дружно «Ма-моч-ка».

-Кто пришел ко мне с утра?

-Кто сказал: «вставать пора»?

-Кашу кто успел сварить?

-Чаю в чашку кто налил?

-Кто косички мне заплёл?

-И весь дом один подмёл?

-Кто меня поцеловал?

-Кто ребячий любит смех?

-Кто на свете лучше всех?

Воспитатель: у каждого из вас есть мама. Она любит вас, заботится о вас. Всегда находится рядом и готова прийти к вам на помощь в любую минуту. А вы любите своих мам, знаете, как их зовут? (Ответы детей)

Как вы думаете, у животных есть мамы?

Дети: (Ответы детей)

Воспитатель: у котенка - мама кошка, у щенка - собака, у теленка - мама корова, у козленка - мама коза, у поросенка – свинья (рассматривание иллюстраций). Они заботятся о своих детенышах. Дети, как это происходит? (Взрослые животные кормят своих детенышей, оберегают их от опасностей, учат их).

-Ребята давайте подойдем и посмотрим все ли малыши нашли свою маму, а если они потерялись, то мы им поможем.

Дидактическая игра: «Чей малыш?»

Физкультминутка.

Три медведя

Три медведя шли домой: - Ходьба на месте

Папа был большой – большой, - Ходьба на носках, руки вверх

Мама с ним поменьше ростом, - Ходьба, руки вперед

А сынок – малютка просто. - Ходьба на месте в полуприседе

Очень маленький он был,

С погремушками ходил. - Движения руками, имитирующие игру с

Динь- динь, динь-динь! погремушками

Ребята я предлагаю вам подарить мамам красивый букет. А где же мы его возьмём, ведь на улице осень и цветы уже не растут? (Ответы детей).

- А мне сейчас Ежик подсказал, что букеты мы можем сделать сами. (Воспитатель показывает способ изготовления). Затем дети делают сами с помощью воспитателя

В конце занятия все вместе рассматривают готовые работы.

Итог занятия. О ком мы сегодня говорили? (О мамах). А какие наши мамы (Ответы детей).