Учебно-методический материал на тему: Развивающие обучение на занятиях по плаванию в детском саду

Возрастные группы:
  • Не определено

МЛАДШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ

 

ПЕРВЫЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ

 

ЗАНЯТИЕ № 1

 

«ПЕРВОЕ ЗНАКОМСТВО»

 

ЦЕЛИ: познакомить детей с бассейном, с правилами личной гигиены в бассейне, с водой; воспитывать безбоязненное отношение к воде.

 

ХОД ЗАНЯТИЯ:

 

Дети заходят в тренерскую; их встречают доктор Градусник (кукла) и медсестра Пилюлькина (кукла):

 

Медсестра: Здравствуйте, ребята, я — медсестра Пилюлькина, а это — доктор Градусник. Можно с вами путешествовать по царству Нептуна? Мы будем помогать вам расти здоровыми, смелыми, красивыми и дружить с водой. Давайте посмотрим, кто из вас не любит воду; покажите, пожалуйста, свои руки, лицо, шею.

 

Медсестра бассейна осматривает детей. После осмотра открывает дверь в раздевалку:

 

Медсестра: А здесь что? Смотрите — это туалет, это раздевалка, это душевые, а там (показывает на бассейн) — царство Нептуна, но сначала надо раздеться и помыться.

 

Дети с медсестрой возвращаются в раздевалку. Она выбирает ребенка и показывает, как надо раздеваться, складывать вещи и вытираться после душа. Дети выполняют и идут в бассейн. В бассейне их встречает лягушонок Квак:

 

Квак: Здравствуйте, ребята. Вы знаете, кто я? Да, я лягушонок, а зовут меня Квак. Я живу в царстве Нептуна, и он послал меня посмотреть, кто там шумит. А это вы, ребята. Хотите купаться? Заходите потихоньку в воду, будем с вами играть.

 

Медсестра и тренер помогают детям спуститься в воду.

 

Вот молодцы! Все в воду зашли? Ребята, эта вода волшебная, она превращает вас в водяных жучков. Вставайте на колени. Ставьте руки на дно. Ой, какие жуки хорошие, как они здорово передвигаются по воде! (Упражнение проводится в течение двух минут.)

 

Кончилось колдовство! И вы опять стали ребятками. А у наших ребят разные ноги — маленькие и большие. А как они умеют шагать?

 

Игра «Маленькие и большие ноги»*.

 

Куда это мы с вами пришли? К фонтанам.

 

Упражнение «Фонтан».

 

Дети садятся на дно, делают упор руками сзади, поднимают ноги и работают прямыми ногами вверх-вниз.

 

Красивые у вас фонтаны. А я умею пускать кораблики. Давайте поиграем с вами вместе.

 

Матросская шапка (дети показывают на резиновые шапочки), Веревка в руке… Плывет мой кораблик (изображают кораблик руками) По быстрой реке (изображают кораблик руками и «проводят» по воде). И скачут лягушки (изображают лягушат, прыгают на двух ногах) За мной по пятам И просят меня: Прокати, капитан!

 

(Агния Барто)

 

Игра повторяется 3—4 раза.

 

Наши кораблики доплыли до моста.

 

Игровое упражнение «Мост».

 

Дети принимают положение сидя, упор сзади, кладут голову на воду и прогибаются в спине, ноги прямые, живот на поверхности воды. Упражнение повторяется 5 раз.

 

А теперь давайте поиграем с водой.

 

Игра «Веселые брызги».

 

Дети образуют круг и брызгают друг на друга, стараясь не отворачиваться.

 

Молодцы, ребята, хорошо играли. Понравилось вам у нас? Тогда приходите еще, а сейчас вам пора одеваться и идти в группу.



Скачать файл:   Microsoft Office document icon plavanie.doc 305.5 КБ
Просмотр содержимого документа
05:00
29
RSS
Нет комментариев. Ваш будет первым!
Бесплатные сайты
16december.png Яндекс.Метрика