Методическая разработка по рисованию (младшая группа) на тему: Конспект НОД по рисованию во второй младшей группе «Радуга-дуга»
Задачи:
1. Учить детей рисовать линии слева направо , вести кисть по ворсу неотрывно, набирать краску на кисть .
2. Развивать у детей цветовое восприятие и творчество, самостоятельность.
3. Воспитывать желание рисовать , радоваться своим работам.
Словарная работа: линии, длинная, полосатый коврик .
Оборудование: листы бумаги, кисточки на каждого ребенка, краски
( красные , клеёнки по количеству детей, игрушки: мышка, заяц, лиса, волк, медведь», магнитофон, фонограммы русской народной песни «Ах, вы сени, мои сени» .
Методические приемы:
Наглядно-действенный, игровой.
Предварительная работа:
1. Отгадывание загадок о животных.
2. Чтение русской народной сказки «Теремок» и беседа по ее содержанию.
3. Показ сказки «Теремок» настольный театр.
4. Имитирование и подражание героям сказки (заяц - прыгает, говорит высоким голосом; мышка - бегает, пищит; лягушка - квакает, прыгает и др.) .
Ход занятия:
Ведущий: - Дети! Сегодня к нам в гости пришло много гостей. Они хотят посмотреть, как вы подросли, как занимаетесь, какие вы молодцы! А давайте мы подарим гостям волшебное слово: «Здравствуйте!» , а теперь улыбнёмся. чтобы подарить всем радостное и доброе настроение!
Хотите, ребята, отправиться в путешествие? Сейчас отправимся с вами в лес.
По дорожке дети шли,
Мешочек по пути нашли,
А мешок — то не простой,
Он волшебный — вот такой!
Ведущий: (У ведущего в руках мешочек в нем игрушки по сюжету сказки) . Ой, не могу его открыть. Может быть здесь спрятана сказка! А вы знаете сказки? А какие вы сказки знаете? А это какая сказка?
Он из бревен, из досок,
Он не низок, не высок.
Звери разные бежали,
Его в поле увидали.
Поселились, стали жить,
Песни петь и не тужить.
В этом доме без забот
Жили звери, только вот,
Медведь к ним пришел потом,
Поломал звериный дом .
- Правильно, «Теремок» , ой, а мешочек-то развязался, вот кто какая здесь спряталась. Что случилось с теремком? Медведь поломал звериный дом . А мы сейчас для зверей найдем новый теремок,, да вот беда-на двери весит замок поможем зверятам, откроем замок.
Физкультминутка «Теремок»
Стоит в поле теремок (поднять руки над головой домиком)
Он не низок, не высок (опустить руки через стороны вниз)
На двери висит замок (сцепить пальцы в «замок» )
Кто его открыть бы смог? (пожать плечами)
Постучали, постучали (постукивать ладонью о ладонь)
Покрутили, покрутили (вращение ладонями)
Потянули и открыли! (потянуться сцепленными руками в стороны и открыли) . Ведущий: И стали звери жить, поживать в новом теремке!
А чтобы зверятам жилось уютно, тепло мы для них красивые коврики нарисуем , а я ребятам покажу, какой коврик мы будем рисовать . Посмотрите, что я держу в руках ( коврик .) Посмотрите полосатый коврик , какие длинные, горизонтальные линии. (рассматривают готовый образец коврика ) . Я набираю на кисточку краску , прикладываю кисточку на край коврика и тяну кисточку за палочкой до другого края. Получилась длинная линия. Теперь отступаю вниз и снова рисую длинную линию слева направо, от края до края, рисуем полосатый коврик .
А сейчас вы возьмите кисточку в правую руку и покажите, как правильно ее держать. Поднимите правую руку вверх, как я, и проведите в воздухе горизонтальную, длинную линию, слева направо. Повторяйте за мной. Молодцы, ребята, правильно делаете. (У каждого на столе лежит листок бумаги, баночки с красной краской , клеенка.)
Воспитатель: Ребята, начинаем рисовать , а я буду вам помогать. Окуните кисточку в красную красу и проведите прямую линию слева направо, от одного края листа до другого края листа - потянули кисточку. Отступите, как я, и проведите ниже еще одну горизонтальную линию. Рисуйте аккуратно, красиво , чтобы коврик понравился зверятам . Нарисовали ? Кисточки в баночке пополощите , отжимаем о край баночки, вынимаем и кладем на салфеточку.
Посмотрите-ка, ребята, как ваши коврики понравились зверятам. Теперь у всех будет свой красивый полосатый коврик , будет в теремочке тепло и уютно.
Дружно жили, не тужили,
Печку в домике топили.
Чай пили, песни пели
Танцевать все захотели.
Ведущий: - Давайте и мы потанцуем все вместе.
(включается фонограмма песни "Ах, вы сени, мои сени") .
А вот и сказочке конец, а кто участвовал в ней молодец!
