Конспект занятия по рисованию в группе раннего возраста на тему: «Лето»методическая разработка по рисованию (младшая группа)
Цель: Продолжать развивать представление об основных признаках летнего времени года, учить передавать образ дождя, нанося пальцем пластилин на бумагу.
Развивающие задачи:
- развивать мелкую моторику рук;
Воспитательные задачи:
- воспитывать внимание, прививать интерес к процессу рисования;
Образовательные задачи:
- научить рисовать вертикальные полосы;
Оборудование:игрушка солнышко,краски желтого цвета,ватные палочки;
Ход НОД:
1. Основная часть. Сюрпризный момент.
Воспитатель: Ребята,кто-то стучится к нам в двери!Давайте, посмотрим кто к нам пришел!
Двери открываются, воспитатель вносит солнышко.
Воспитатель:Ребята, посмотрите,к нам в гости заглянуло солнышко. Давайте, дружно
поздороваемся.
Дети: Здравствуй, солнышко!
Солнышко:Здравствуйте, ребята (грустно).
Воспитатель:Что-то солнышко наше сегодня не улыбается,не греет нас своими лучиками.
Мне кажется чего-то у моего солнышка не хватает?
Солнышко:Ребята,я больше не могу вас греть,я потеряло все свои лучики!
Воспитатель: Ой, какая неприятность. Ребята,как же солнышку помочь? Может мы нашему
солнышку нарисуем лучики?
Дети: Да!
2. Основная часть.
Воспитатель: Но сначала, ребята,давайте поиграем.
Проводится пальчиковая игра "Солнышко".
Солнышко,солнышко,
Погуляй у речки (шевелят пальцами обеих рук).
Солнышко,солнышко
Разбросай колечки (сжимают и разжимают кулачки).
Мы колечки соберем,
Золоченые возьмем (делают хватательные движения пальцами).
Покатаем, поваляем (круговыми движениями трут ладонь о ладонь).
И назад себе вернем (поднимают руки вверх,раздвигая пальцы).
Воспитатель: Молодцы, ребята,а теперь давайте поможем нашему солнышку!
Дети садятся за столы и рисуют лучики (воспитатель показывает приемы работы).
3. Заключительная часть.
Воспитатель: Посмотрите, как ярко светят наши солнышки. От теплого яркого света и нам
становится веселее!
Солнышко:Ребята, вы такие красивые лучики мне нарисовали, что у меня появилось
настроение улыбаться, согревать вас, травку и цветочки. Спасибо, Вам!
Рефлексия: Кто к нам приходил? Солнышко. А почему оно было грустное? У него не было
лучиков? Чем мы помогли солнышку? Нарисовали лучи красками.
Молодцы, ребята, давайте похлопаем себе!
