Конспект по художественно-эстетическому развитию (аппликация, конструирование) "Гвоздика - символ Победы" для средней группыплан-конспект занятия по

Конспект по созданию коллективной стенгазеты на тему "Гвоздика - символ Победы!" в средней группе, в рамках лексической темы "День Победы". Формирование гвоздики в технике оригами, разукрашивание элементов стенгазеты.

Скачать файл:   konspekt_-_applikatsiya_gvozdika_-_simvol_pobedy.docx  22.38 КБ

Предварительный просмотр:

#doc34845207 @import url(https://themes.googleusercontent.com/fonts/css?kit=fpjTOVmNbO4Lz34iLyptLcf-5JS7Pt-XEl3ieo8uMtiuHKu1krmNwDNFjzw-1Fw6);ol{margin:0;padding:0}#doc34845207 table td,table th{padding:0}#doc34845207 .c2{padding-top:0pt;padding-bottom:0pt;line-height:1.1500000000000001;orphans:2;widows:2;text-align:left;height:11pt}#doc34845207 .c1{color:#000000;font-weight:400;text-decoration:none;vertical-align:baseline;font-size:14pt;font-family:"Times New Roman";font-style:normal}#doc34845207 .c12{background-color:#ffffff;padding-top:0pt;padding-bottom:0pt;line-height:1.1500000000000001;orphans:2;widows:2;text-align:left}#doc34845207 .c11{padding-top:0pt;padding-bottom:0pt;line-height:1.1500000000000001;orphans:2;widows:2;text-align:center;height:11pt}#doc34845207 .c4{padding-top:0pt;text-indent:35.5pt;padding-bottom:0pt;line-height:1.1500000000000001;orphans:2;widows:2;text-align:left}#doc34845207 .c0{padding-top:0pt;padding-bottom:10pt;line-height:1.0;orphans:2;widows:2;text-align:center;height:11pt}#doc34845207 .c22{background-color:#ffffff;padding-top:11.2pt;padding-bottom:0pt;line-height:1.5;orphans:2;widows:2;text-align:left}#doc34845207 .c20{background-color:#ffffff;padding-top:0pt;padding-bottom:0pt;line-height:1.5;orphans:2;widows:2;text-align:left}#doc34845207 .c17{background-color:#ffffff;padding-top:0pt;padding-bottom:0pt;line-height:1.0;orphans:2;widows:2;text-align:left}#doc34845207 .c32{padding-top:0pt;padding-bottom:10pt;line-height:1.0;orphans:2;widows:2;text-align:left}#doc34845207 .c24{padding-top:0pt;padding-bottom:0pt;line-height:1.5;orphans:2;widows:2;text-align:left}#doc34845207 .c13{padding-top:0pt;padding-bottom:10pt;line-height:1.0;orphans:2;widows:2;text-align:right}#doc34845207 .c30{padding-top:0pt;padding-bottom:0pt;line-height:1.1500000000000001;orphans:2;widows:2;text-align:center}#doc34845207 .c5{padding-top:0pt;padding-bottom:10pt;line-height:1.0;orphans:2;widows:2;text-align:center}#doc34845207 .c33{padding-top:0pt;padding-bottom:10pt;line-height:1.5;orphans:2;widows:2;text-align:left}#doc34845207 .c25{color:#111111;text-decoration:none;vertical-align:baseline;font-style:normal}#doc34845207 .c7{color:#000000;text-decoration:none;vertical-align:baseline;font-style:normal}#doc34845207 .c19{font-weight:400;font-size:11pt;font-family:"Calibri"}#doc34845207 .c6{font-size:14pt;font-weight:700;font-family:"Times New Roman"}#doc34845207 .c3{font-size:14pt;font-weight:400;font-family:"Times New Roman"}#doc34845207 .c29{font-weight:400;font-size:16pt;font-family:"Times New Roman"}#doc34845207 .c15{color:#000000;text-decoration:none;vertical-align:baseline}#doc34845207 .c26{font-size:18pt;font-weight:700;font-family:"Times New Roman"}#doc34845207 .c18{font-size:16pt;font-weight:700;font-family:"Times New Roman"}#doc34845207 .c8{background-color:#ffffff;max-width:523.3pt;padding:36pt 36pt 36pt 36pt}#doc34845207 .c23{background-color:#f9fafa;font-family:"Quattrocento Sans";font-weight:400}#doc34845207 .c34{font-weight:400;font-family:"Arial"}#doc34845207 .c14{background-color:#ffffff;color:#000000}#doc34845207 .c10{font-size:14pt;font-weight:700}#doc34845207 .c27{background-color:#ffffff}#doc34845207 .c16{text-indent:35.5pt}#doc34845207 .c28{height:11pt}#doc34845207 .c21{color:#000000}#doc34845207 .c31{font-size:14pt}#doc34845207 .c9{font-style:italic}#doc34845207 .title{padding-top:24pt;color:#000000;font-weight:700;font-size:36pt;padding-bottom:6pt;font-family:"Calibri";line-height:1.1500000000000001;page-break-after:avoid;orphans:2;widows:2;text-align:left}#doc34845207 .subtitle{padding-top:18pt;color:#666666;font-size:24pt;padding-bottom:4pt;font-family:"Georgia";line-height:1.1500000000000001;page-break-after:avoid;font-style:italic;orphans:2;widows:2;text-align:left}#doc34845207 li{color:#000000;font-size:11pt;font-family:"Calibri"}#doc34845207 p{margin:0;color:#000000;font-size:11pt;font-family:"Calibri"}#doc34845207 h1{padding-top:24pt;color:#000000;font-weight:700;font-size:24pt;padding-bottom:6pt;font-family:"Calibri";line-height:1.1500000000000001;page-break-after:avoid;orphans:2;widows:2;text-align:left}#doc34845207 h2{padding-top:18pt;color:#000000;font-weight:700;font-size:18pt;padding-bottom:4pt;font-family:"Calibri";line-height:1.1500000000000001;page-break-after:avoid;orphans:2;widows:2;text-align:left}#doc34845207 h3{padding-top:14pt;color:#000000;font-weight:700;font-size:14pt;padding-bottom:4pt;font-family:"Calibri";line-height:1.1500000000000001;page-break-after:avoid;orphans:2;widows:2;text-align:left}#doc34845207 h4{padding-top:12pt;color:#000000;font-weight:700;font-size:12pt;padding-bottom:2pt;font-family:"Calibri";line-height:1.1500000000000001;page-break-after:avoid;orphans:2;widows:2;text-align:left}#doc34845207 h5{padding-top:11pt;color:#000000;font-weight:700;font-size:11pt;padding-bottom:2pt;font-family:"Calibri";line-height:1.1500000000000001;page-break-after:avoid;orphans:2;widows:2;text-align:left}#doc34845207 h6{padding-top:10pt;color:#000000;font-weight:700;font-size:10pt;padding-bottom:2pt;font-family:"Calibri";line-height:1.1500000000000001;page-break-after:avoid;orphans:2;widows:2;text-align:left}#doc34845207

Государственное бюджетное дошкольное образовательное

 учреждение детский сад №86 Приморского района Санкт-Петербурга

Конспект занятия

 «Гвоздика – символ Победы»

(художественно-эстетическое развитие – конструирование и коллективная аппликация с элементами рисования)

( для средней группы )

Автор:

Тлишева Александра Михайловна

Воспитатель ГБДОУ №86

Приморского района

Санкт-Петербург

2026

Тема: «Гвоздика – символ победы»

Цель: побуждать детей выполнять аппликацию по теме.

Задачи (с интеграцией образовательных областей):

Образовательные: расширять знания детей о празднике – День Победы, формировать представление о гвоздике как о символе Победы (ПР); формировать у детей умение конструировать из бумаги в технике оригами – складывать квадратный лист бумаги в определенной последовательности, составлять и склеивать из деталей гвоздику (ХЭР); формировать умение детей отвечать на вопросы (РР).

Развивающие: развивать связную речь, активизировать словарный запас детей (РР); развивать общую моторику, формировать умение сопоставлять движения с текстом (ФР); развивать внимание, логическое мышление, память, любознательность (ПР).

Воспитательные: воспитывать патриотические чувства, уважение к ветеранам, память о подвиге народа; воспитывать аккуратность, самостоятельность, трудолюбие, вызвать радость от полученного результата (СКР).

Используемый материал: клей – карандаш, квадраты из цветной двусторонней бумаги: красные 6*6 см и зеленые 5*5 см, вырезанные листья из зеленой бумаги и склеенный стебель, склеенные листы формата А3 – 3 штуки, демонстрационный материал на тему «День Победы», «Возложение цветов у вечного огня», «Символы победы».

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций по теме «День Победы», беседы о Дне Победы, пальчиковая игра «Цветы», логоритмическое упражнение «Аты –баты», чтение коротких рассказов и стихотворений о войне о победе.

Ход занятия:

Организационный момент:

Педагог приглашает детей к себе и раздает флажки, говорит, что мы сейчас отправимся на парад.

Проводит танец с флажками «Вместе с дедом на парад» (муз.: Обухова Елена, сл.: Наталья Майданик)

Педагог спрашивает: почему мы пошли на парад? Какой праздник скоро?

Предлагает вспомнить, что еще делают в этот важный праздник, педагог показывает иллюстрацию, дети рассказывают: поздравляют ветеранов, ходят на парад и к памятникам, запускают салют, возлагают цветы и т.д.

Основная часть:

Педагог показывает иллюстрации с гвоздиками и Вечным огнем и коротко рассказывает о гвоздике, как о символе Дня Победы: «Красная гвоздика – один из символов Дня Победы в России. Это красивый цветок, который люди дарят ветеранам и возлагают к памятникам в знак благодарности и памяти о тех, кто защищал нашу страну. Гвоздику выбрали не просто так, это стойкий цветок, который может долго сохранять свежесть. Это напоминает о мужестве и выносливости солдат, которые не сдавались даже в самых трудных боях. Красный цвет гвоздики символизирует смелость, силу и любовь к Родине».

Педагог предлагает сделать большую поздравительную газету с гвоздиками.

Показывает образец, спрашивает, хотят ли они сделать такую же гвоздику? Предлагает сначала размяться.

Физминутка: «Победа!»

Мы празднуем Победу! маршируем на месте
Салют! Салют! Салют! поднимаем руки вверх, ритмично сжимаем и разжимаем пальцы
Кругом цветы весенние руки на пояс, повороты туловища в стороны
Цветут, цветут, цветут! разводим руки в стороны и вверх, плавно сгибаем и разгибаем руки
Все люди пляшут, празднуют, приседания с выставлением ног вперёд
Поют, поют, поют! имитируем дирижирование
Пусть в мире страны разные глубокий вдох, круговые движения руками — изображаем земной шар
Живут, живут, живут!

Педагог приглашает детей за столы и демонстрирует технологию выполнения гвоздики методом конструирования из бумаги:

детали для бутона: квадрат красной бумаги и сложить по диагонали, прогладить линию сгиба. Поднять боковые стороны к линии сгиба, заходя чуть дальше, чтоб они перекрещивались. Сделайте три такие заготовки. 

чашечка бутона: сложить зелёный квадрат по диагонали, прогладить линию сгиба. Поднять боковые стороны к линии сгиба, немного не доводя до центрального угла.

Вклеить детали бутона внутрь чашечки, формируя цветок. Далее к стеблю приклеить бутон и листья.

Педагог контролирует правильность выполнения работы, оказывает помощь по необходимости.

По готовности каждый ребенок приклеивает гвоздику на общую газету равномерно заполняя пространство. В свободное или оставшееся время дети разукрашивают элементы для стенгазеты: вечный огонь, флажки с символами Победы и т.д.

Заключительная часть:

Педагог предлагает детям рассмотреть получившиеся цветы, уточняет – почему именно гвоздику мы делали для нашей поздравительной газеты? Говорит, что позже мы доделаем нашу газету.

Благодарит и хвалит детей за старание и помощь, побуждает к уборке рабочих мест.