Квест-игра «Волшебный сундучок Деда Грамотея»план-конспект занятия по обучению грамоте (старшая группа)

Создание условий для актуализации знаний детей старшего дошкольного возраста по разделу  обучение грамоте .

- воспитывать положительную мотивацию к процессу обучения.

-Закрепить умение делить слово на слоги.

-Учить называть слова с заданным звуком «з» и «с.

-Образовывать слова при помощи уменьшительно – ласкательных суффиксов, развивать логическое мышление.

- Развивать интонационную выразительность. Развивать у детей фонематический слух, воображение.

Скачать файл:   konspekt_kvest_igra_ded_gramotey.docx  23.11 КБ

Предварительный просмотр:

#doc34919637 .lst-kix_list_1-3> li:before{content:"\0025cf "}#doc34919637 .lst-kix_list_1-4> li:before{content:"\0025cf "}#doc34919637 ul.lst-kix_list_1-0{list-style-type:none}#doc34919637 .lst-kix_list_1-7> li:before{content:"\0025cf "}#doc34919637 .lst-kix_list_1-5> li:before{content:"\0025cf "}#doc34919637 .lst-kix_list_1-6> li:before{content:"\0025cf "}#doc34919637 ul.lst-kix_list_1-3{list-style-type:none}#doc34919637 .lst-kix_list_1-0> li:before{content:"\0025cf "}#doc34919637 ul.lst-kix_list_1-4{list-style-type:none}#doc34919637 .lst-kix_list_1-8> li:before{content:"\0025cf "}#doc34919637 ul.lst-kix_list_1-1{list-style-type:none}#doc34919637 ul.lst-kix_list_1-2{list-style-type:none}#doc34919637 ul.lst-kix_list_1-7{list-style-type:none}#doc34919637 .lst-kix_list_1-1> li:before{content:"\0025cf "}#doc34919637 .lst-kix_list_1-2> li:before{content:"\0025cf "}#doc34919637 ul.lst-kix_list_1-8{list-style-type:none}#doc34919637 ul.lst-kix_list_1-5{list-style-type:none}#doc34919637 ul.lst-kix_list_1-6{list-style-type:none}#doc34919637 ol{margin:0;padding:0}#doc34919637 table td,table th{padding:0}#doc34919637 .c36{background-color:#ffffff;padding-top:7.5pt;padding-bottom:22.5pt;line-height:1.1583333333333334;orphans:2;widows:2;text-align:left}#doc34919637 .c7{padding-top:0pt;text-indent:18pt;padding-bottom:0pt;line-height:1.0;orphans:2;widows:2;text-align:left}#doc34919637 .c4{color:#111111;font-weight:400;text-decoration:none;vertical-align:baseline;font-size:13.5pt;font-family:"Arial";font-style:normal}#doc34919637 .c5{padding-top:11.2pt;text-indent:18pt;padding-bottom:11.2pt;line-height:1.0;orphans:2;widows:2;text-align:left}#doc34919637 .c17{color:#333333;font-weight:400;text-decoration:none;vertical-align:baseline;font-size:24pt;font-family:"Arial";font-style:normal}#doc34919637 .c15{padding-top:0pt;padding-bottom:8pt;line-height:1.0;orphans:2;widows:2;text-align:center;height:12pt}#doc34919637 .c12{color:#000000;font-weight:400;text-decoration:none;vertical-align:baseline;font-size:12pt;font-family:"Times New Roman";font-style:normal}#doc34919637 .c9{color:#000000;font-weight:700;text-decoration:none;vertical-align:baseline;font-size:12pt;font-family:"Calibri";font-style:normal}#doc34919637 .c20{padding-top:0pt;padding-bottom:8pt;line-height:1.1583333333333334;orphans:2;widows:2;text-align:right;height:12pt}#doc34919637 .c3{background-color:#ffffff;padding-top:7.5pt;padding-bottom:22.5pt;line-height:1.1583333333333334;orphans:2;widows:2;text-align:center}#doc34919637 .c11{color:#000000;font-weight:400;text-decoration:none;vertical-align:baseline;font-size:11pt;font-family:"Times New Roman";font-style:italic}#doc34919637 .c1{padding-top:0pt;padding-bottom:8pt;line-height:1.0;orphans:2;widows:2;text-align:justify;height:12pt}#doc34919637 .c6{color:#000000;font-weight:700;text-decoration:none;vertical-align:baseline;font-size:12pt;font-family:"Times New Roman";font-style:italic}#doc34919637 .c2{padding-top:0pt;padding-bottom:8pt;line-height:1.1583333333333334;orphans:2;widows:2;text-align:left;height:12pt}#doc34919637 .c19{padding-top:0pt;padding-bottom:0pt;line-height:1.0;orphans:2;widows:2;text-align:left}#doc34919637 .c39{padding-top:15pt;padding-bottom:15pt;line-height:1.1583333333333334;orphans:2;widows:2;text-align:left}#doc34919637 .c32{padding-top:0pt;padding-bottom:8pt;line-height:1.0;orphans:2;widows:2;text-align:left}#doc34919637 .c22{padding-top:0pt;padding-bottom:8pt;line-height:1.0;orphans:2;widows:2;text-align:right}#doc34919637 .c25{padding-top:6pt;padding-bottom:6pt;line-height:1.0;orphans:2;widows:2;text-align:center}#doc34919637 .c30{color:#000000;font-weight:700;text-decoration:none;vertical-align:baseline;font-size:11pt;font-family:"Times New Roman"}#doc34919637 .c16{padding-top:0pt;padding-bottom:0pt;line-height:1.0;orphans:2;widows:2;text-align:center}#doc34919637 .c35{color:#000000;font-weight:700;vertical-align:baseline;font-size:12pt;font-family:"Times New Roman"}#doc34919637 .c0{font-size:13.5pt;font-family:"Arial";font-style:italic;color:#111111;font-weight:400}#doc34919637 .c33{color:#000000;font-weight:400;font-size:12pt;font-family:"Calibri"}#doc34919637 .c28{color:#83a629;font-weight:400;font-size:22.5pt;font-family:"Arial"}#doc34919637 .c8{font-size:13.5pt;font-family:"Arial";color:#111111;font-weight:400}#doc34919637 .c34{color:#000000;font-weight:700;font-size:26pt;font-family:"Times New Roman"}#doc34919637 .c27{color:#000000;font-weight:700;font-size:26pt;font-family:"Calibri"}#doc34919637 .c13{font-size:13.5pt;font-family:"Arial";color:#111111;font-weight:700}#doc34919637 .c24{text-decoration:none;vertical-align:baseline;font-style:normal}#doc34919637 .c14{font-size:11pt;font-weight:400;font-family:"Times New Roman"}#doc34919637 .c10{-webkit-text-decoration-skip:none;text-decoration:underline;text-decoration-skip-ink:none}#doc34919637 .c21{background-color:#ffffff;max-width:467.7pt;padding:56.7pt 42.5pt 56.7pt 85pt}#doc34919637 .c18{color:#000000;vertical-align:baseline;font-style:normal}#doc34919637 .c42{font-weight:400;font-size:14pt;font-family:"Times New Roman"}#doc34919637 .c26{font-size:13.5pt;font-weight:400;font-family:"Arial"}#doc34919637 .c37{font-family:"Times New Roman";font-weight:700}#doc34919637 .c31{color:inherit;text-decoration:inherit}#doc34919637 .c38{text-decoration:none;font-style:normal}#doc34919637 .c23{font-style:italic}#doc34919637 .c41{color:#000000}#doc34919637 .c40{font-size:11pt}#doc34919637 .c29{height:12pt}#doc34919637 .title{padding-top:0pt;color:#000000;font-size:28pt;padding-bottom:4pt;font-family:"Calibri";line-height:1.0;orphans:2;widows:2;text-align:left}#doc34919637 .subtitle{padding-top:0pt;color:#595959;font-size:14pt;padding-bottom:8pt;font-family:"Calibri";line-height:1.1583333333333334;orphans:2;widows:2;text-align:left}#doc34919637 li{color:#000000;font-size:12pt;font-family:"Calibri"}#doc34919637 p{margin:0;color:#000000;font-size:12pt;font-family:"Calibri"}#doc34919637 h1{padding-top:18pt;color:#2f5496;font-size:20pt;padding-bottom:4pt;font-family:"Calibri";line-height:1.1583333333333334;page-break-after:avoid;orphans:2;widows:2;text-align:left}#doc34919637 h2{padding-top:8pt;color:#2f5496;font-size:16pt;padding-bottom:4pt;font-family:"Calibri";line-height:1.1583333333333334;page-break-after:avoid;orphans:2;widows:2;text-align:left}#doc34919637 h3{padding-top:8pt;color:#2f5496;font-size:14pt;padding-bottom:4pt;font-family:"Calibri";line-height:1.1583333333333334;page-break-after:avoid;orphans:2;widows:2;text-align:left}#doc34919637 h4{padding-top:4pt;color:#2f5496;font-size:12pt;padding-bottom:2pt;font-family:"Calibri";line-height:1.1583333333333334;page-break-after:avoid;font-style:italic;orphans:2;widows:2;text-align:left}#doc34919637 h5{padding-top:4pt;color:#2f5496;font-size:12pt;padding-bottom:2pt;font-family:"Calibri";line-height:1.1583333333333334;page-break-after:avoid;orphans:2;widows:2;text-align:left}#doc34919637 h6{padding-top:2pt;color:#595959;font-size:12pt;padding-bottom:0pt;font-family:"Calibri";line-height:1.1583333333333334;page-break-after:avoid;font-style:italic;orphans:2;widows:2;text-align:left}#doc34919637

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД № 67»

ЭНГЕЛЬССКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

413105, Саратовская область, город Энгельс, 1 микрорайон, дом 10, тел.: 8(8453) 55-30-21

E-mail: MDOY-67@yandex.ru

Квест-игра

«Волшебный сундучок Деда Грамотея»

Подготовила и реализовала:

Кучмий Т.А. – воспитатель

Конспект квест-игры по обучению грамоте «Волшебный сундучок Деда Грамотея»

Цель: Создание условий для актуализации знаний детей старшего дошкольного возраста по разделу  обучение грамоте .

Задачи:

Воспитательные:

- воспитывать положительную мотивацию к процессу обучения.

Образовательные:

-Закрепить умение делить слово на слоги.

-Учить называть слова с заданным звуком «з» и «с.

-Образовывать слова при помощи уменьшительно – ласкательных суффиксов, развивать логическое мышление.

- Развивать интонационную выразительность. Развивать у детей фонематический слух, воображение.

Оборудование:

- украшенный сундучок;

- письма с ключами, на которых написаны загадки;

- картинки с рисунками, карточки;

- необходимые предметы по содержанию: зеркало, книга,

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята! К нам пришла посылка! Написано: «От Деда Грамотея из страны АБВГДейки»! Давайте её распечатаем и узнаем, что там внутри.

(Дети и воспитатель распечатывают посылку, достают оттуда сундук и письмо).

Воспитатель: Сундучок-то не простой! С пятью замками! Давайте прочитаем письмо:

«Дорогие дети старшей группы!

Пишет вам Дед Грамотей из страны АБВГДейки! До меня дошли сведения, что вы очень любознательные ребята и любите заниматься. Я прислал для вас подарок в сундучке. Но сундучок волшебный, с пятью замками. К каждому замку есть свой ключ. Найти ключи несложно, нужно лишь угадать, где они лежат. Мои волшебные помощники спрятали ключи у вас в группе. Отгадайте мои загадки и узнаете, где искать ключи. Приложите все пять ключей к сундучку и он откроется! Правда, есть ещё один секрет! Но об этом вы узнаете позже. Желаю успеха!

Дед Грамотей».

Воспитатель: Вот это да! Ну, что, интересно узнать, что находится в сундучке?

Будем искать ключи (Ответы детей)

Воспитатель: Прежде, чем начать, давайте я вам напомню правила поведения в путешествии.

Каждый день всегда, везде,

На занятиях в игре,

Громко, четко, говорим,

Никуда мы не спешим.

Воспитатель: А вот и загадки здесь в письме. Ищем первый ключ. Он находится там, о чём идё т речь в загадке:

Есть в комнате портрет,

Во всём на вас похожий.

Засмейтесь – и в ответ

Он засмеётся тоже.

Дети: Это зеркало! Надо искать там, где зеркало!

(Воспитатель вынимает ключ из-за зеркала)

Воспитатель: А ключ-то непростой!На нём задание. Вот о каком секрете говорилось в письме Деда Грамотея! Справимся с этим заданием – один замок откроем!

Задание №1. Это рассказ.

«Зина любила прыгать через веревочку. Попросила она у мамы верёвочку, и побежала с ней на полянку. Посмотрела кругом – нет её подружек! Зина начала громко звать подруг: Ма – ша, Ма – ри – на, Та – ня, На – та – ша, Ва – ля!. Подружки услышали, прибежали и начали весело играть».

Вопросы к детям:

Как девочка звала своих подруг? Называла ли она целое слово, или произносила его по частям?

Мы с вами знаем, что все слова можно разделить на слоги, и мы с вами сейчас попробуем сосчитать, сколько слогов в именах девочек.

(Дети делят имена на слоги с помощью хлопков).

Воспитатель: Молодцы,справились с заданием. Вот вам и первый ключ!

Воспитатель:Слушайте следующую подсказку, где искать ключ:

Не куст, а с листочками,

Не человек, а разговаривает,

Не рубашка, а сшита.

Дети: Книга! Ключ будем искать там, где у нас в группе книги!

(Находят второй ключ, выполняют второе задание. /

Задание №2.

Игра «Шарик и комар» :

. Звук з - песенка комара, с - так выходит воздух из воздушного шарика. На досках 2 рисунка: комар и шарик. На столе разложены картинки со звуками: с и з. Ребёнок берёт предмет, называет его, определяет, какой в нём звук и прикрепляет к картинке.

Вот,держите ключик!Унас уже два замка открыты!

Воспитатель:Ну,а чтобы нам найти третий ключик,отгадаем ещё однузагадку:

Пишет он, когда диктуют,

Он и чертит, и рисует, -

А сегодня вечерком

Он раскрасит наш альбом.

Дети: Это карандаш! Надо искать ключ там, где у нас лежат карандаши!

Задание №3.

Воспитатель: Чтобы справиться с этим заданием вам нужно заданным словам назвать слово противоположное по смыслу. Готовы? (Игра с мячем)

Большой - маленький

Добрый - злой

Мягкий - твёрдый

Весёлый - грустный

Толстый - худой

Чистый - грязный

Быстрый - медленный

Высокий - низкий

Горячий –холодный

Узкий – широкий

Молодцы! Получайте третий ключ.

Воспитатель: А четвертый ключ будем искать вот где:

Что же это за окно?

В нём мультфильмы и кино,

Зоопарк и карнавал.

Выбирай любой канал! (телевизор)

Задание №4.

Помощники деда грамотея приготовили для нас картинки со сказками но что бы узнать какие это сказки вам нужно собрать эти картинки. Для этого вам нужно объединится в две группы. К первому столу подходят ребята с желтыми бейджиками, а ко второму с зелеными. (Дети собирают картинки). Когда картинки будут собраны дети доложны сказать название сказки.

(Дети выполняют задание, получают ключ). Молодцы, справились с заданием.

Воспитатель: Послушайте последнюю загадку и получите подсказку где искать последний ключ.

Мы пошли купить продукты:

Молоко, сметану, фрукты.

На кассу все несем в корзине.

Мы в продуктовом.

Задание №5

Четвертый лишний.

Детям предлагаются вытянутьпо одной карточки на каждой из которых изображено 4 предмета. Задача играков определить какой предмет является лишний и пояснив свой выбор.

Молодцы ребята! Справились с заданиями. Получайте последний ключ и открывайте сундучок.

Посмотрите, что здесь лежит!

Дети: Это Печенье! Оно в форме букв!

Воспитатель: Можно и поиграть с буквами, можно и чай с печеньем попить!

Я оставлю это у вас в группе.

Рефлексия:

А я передам Спасибо Деду Грамотею! А сколько мы сегодня с вами нашли ключей (пять) значит заданий мы вами выполнить тоже…. 5. А напомните какие задания мы с вами сегодня выполнили? (Ответы детей) .Ребята, скажите, вам понравилось сегодня выполнять задания Деда Грамотея? Что больше всего понравилось?

Вы все молодцы! С вашей помощью можно открывать любые замки!