План-конспект открытого занятия с участием родителей в образовательной деятельности в средней группе Незабудки Тема: "Волшебная мастерская" план-к
План-конспект
открытого занятия с участием родителей в образовательной деятельности в средней группе Незабудки
Тема: "Волшебная мастерская"
Подготовили и провели воспитатели:
Волкова М.С., Фединцева Л.В.
Цель : Разукрасить с помощью родителей свою матрешку.
Скачать файл: plan.docx 16.29 КБ
Предварительный просмотр:
#doc34971459 ol{margin:0;padding:0}#doc34971459 table td,table th{padding:0}#doc34971459 .c3{color:#000000;font-weight:700;text-decoration:none;vertical-align:baseline;font-size:14pt;font-family:"Times New Roman";font-style:normal}#doc34971459 .c7{margin-left:-21.3pt;padding-top:0pt;padding-bottom:0pt;line-height:1.0;orphans:2;widows:2;text-align:right}#doc34971459 .c14{color:#000000;font-weight:400;text-decoration:none;vertical-align:baseline;font-size:16pt;font-family:"Times New Roman";font-style:normal}#doc34971459 .c15{padding-top:0pt;padding-bottom:8pt;line-height:1.0791666666666666;orphans:2;widows:2;text-align:left;height:12pt}#doc34971459 .c0{color:#000000;font-weight:400;text-decoration:none;vertical-align:baseline;font-size:14pt;font-family:"Times New Roman";font-style:normal}#doc34971459 .c4{padding-top:0pt;padding-bottom:0pt;line-height:1.0;orphans:2;widows:2;text-align:left;height:12pt}#doc34971459 .c20{color:#000000;font-weight:400;text-decoration:none;vertical-align:baseline;font-size:12pt;font-family:"Times New Roman";font-style:normal}#doc34971459 .c2{background-color:#ffffff;padding-top:0pt;padding-bottom:0pt;line-height:1.0;orphans:2;widows:2;text-align:left}#doc34971459 .c17{color:#000000;font-weight:700;text-decoration:none;vertical-align:baseline;font-size:18pt;font-family:"Times New Roman";font-style:normal}#doc34971459 .c1{color:#000000;font-weight:700;text-decoration:none;vertical-align:baseline;font-size:20pt;font-family:"Times New Roman";font-style:normal}#doc34971459 .c11{padding-top:11.2pt;text-indent:18pt;padding-bottom:11.2pt;line-height:1.0;orphans:2;widows:2;text-align:left}#doc34971459 .c8{color:#111111;font-weight:400;text-decoration:none;vertical-align:baseline;font-size:14pt;font-family:"Times New Roman";font-style:normal}#doc34971459 .c6{padding-top:0pt;padding-bottom:0pt;line-height:1.0791666666666666;orphans:2;widows:2;text-align:right}#doc34971459 .c22{padding-top:14pt;padding-bottom:14pt;line-height:1.0;orphans:2;widows:2;text-align:left}#doc34971459 .c13{padding-top:0pt;padding-bottom:10pt;line-height:1.1500000000000001;orphans:2;widows:2;text-align:center}#doc34971459 .c23{padding-top:0pt;padding-bottom:0pt;line-height:1.0;orphans:2;widows:2;text-align:center}#doc34971459 .c9{text-decoration-skip-ink:none;font-size:14pt;-webkit-text-decoration-skip:none;color:#000000;text-decoration:underline}#doc34971459 .c19{color:#000000;font-size:14pt;font-weight:700}#doc34971459 .c18{text-decoration-skip-ink:none;-webkit-text-decoration-skip:none;text-decoration:underline}#doc34971459 .c21{max-width:467.7pt;padding:56.7pt 42.5pt 56.7pt 85pt}#doc34971459 .c16{color:#111111;font-size:14pt}#doc34971459 .c12{text-indent:18pt}#doc34971459 .c10{text-indent:-14.2pt}#doc34971459 .c5{background-color:#ffffff}#doc34971459 .title{padding-top:24pt;color:#000000;font-weight:700;font-size:36pt;padding-bottom:6pt;font-family:"Times New Roman";line-height:1.0;page-break-after:avoid;orphans:2;widows:2;text-align:left}#doc34971459 .subtitle{padding-top:18pt;color:#666666;font-size:24pt;padding-bottom:4pt;font-family:"Georgia";line-height:1.0;page-break-after:avoid;font-style:italic;orphans:2;widows:2;text-align:left}#doc34971459 li{color:#000000;font-size:12pt;font-family:"Times New Roman"}#doc34971459 p{margin:0;color:#000000;font-size:12pt;font-family:"Times New Roman"}#doc34971459 h1{padding-top:24pt;color:#000000;font-weight:700;font-size:24pt;padding-bottom:6pt;font-family:"Times New Roman";line-height:1.0;page-break-after:avoid;orphans:2;widows:2;text-align:left}#doc34971459 h2{padding-top:18pt;color:#000000;font-weight:700;font-size:18pt;padding-bottom:4pt;font-family:"Times New Roman";line-height:1.0;page-break-after:avoid;orphans:2;widows:2;text-align:left}#doc34971459 h3{padding-top:14pt;color:#000000;font-weight:700;font-size:14pt;padding-bottom:4pt;font-family:"Times New Roman";line-height:1.0;page-break-after:avoid;orphans:2;widows:2;text-align:left}#doc34971459 h4{padding-top:12pt;color:#000000;font-weight:700;font-size:12pt;padding-bottom:2pt;font-family:"Times New Roman";line-height:1.0;page-break-after:avoid;orphans:2;widows:2;text-align:left}#doc34971459 h5{padding-top:11pt;color:#000000;font-weight:700;font-size:11pt;padding-bottom:2pt;font-family:"Times New Roman";line-height:1.0;page-break-after:avoid;orphans:2;widows:2;text-align:left}#doc34971459 h6{padding-top:10pt;color:#000000;font-weight:700;font-size:10pt;padding-bottom:2pt;font-family:"Times New Roman";line-height:1.0;page-break-after:avoid;orphans:2;widows:2;text-align:left}#doc34971459План-конспект
открытого занятия с участием родителей в образовательной деятельности в средней группе Незабудки
Тема: "Волшебная мастерская"
Подготовили и провели воспитатели:
Волкова М.С., Фединцева Л.В.
Цель: Разукрасить с помощью родителей свою матрешку.
Задачи:
Обучающие:
Формировать у детей умение изображать узоры на готовой заготовке матрешки.
Формировать умение составлять узор, заполняя картинку по краям и середине.
Развивающие:
Расширить знания детей о матрёшках, познакомить детей с матрешкой как с народной игрушкой;
Развивать изобразительное творчество детей;
Развивать умение анализировать и оценивать свои работы и работы товарищей;
Воспитательные:
Воспитывать интерес к народной культуре, эстетический вкус;
Воспитывать навыки совместной работы с родителями.
Предварительная работа: беседа об истории русской народной игрушке- «матрёшка», рассматривание иллюстраций, настоящих изделий матрёшек, игры с матрёшками.
Материалы, инструменты, оборудование: Заготовки матрешек, гуашевые краски, кисточки, баночки с водой, влажные салфетки.
Ход занятия:
Ребята, а вы любите загадки? (ответ детей).
Кира знает одну интересную загадку и сейчас она вам её загадает, а вы попробуйте отгадать, о ком же эта загадка:
Алый шёлковый платочек,
Яркий сарафан в цветочек,
Упирается рука
В деревянные бока.
А внутри секреты есть:
Может – пять, а может, шесть.
Разрумянилась немножко.
Это русская.
(дети отгадывают «матрёшка»)
Молодцы! Конечно, это матрёшка.
- Давайте посмотрим, сколько здесь много матрешек, и все они разные…
- Посмотрите, какие они красавицы!
- Эти деревянные игрушки сделаны русскими народными мастерами. Матрёшка является одним из символов нашей страны.
- А как называется наша страна (Россия). Нашу традиционную игрушку – матрешку знают не только в нашей стране России, но и далеко за ее пределами. С матрешкой не только играют дети во всем мире, а так же люди дарят друг другу как сувенир - маленький подарок из России. Чтобы сделать матрешку используют дерево – березу или липу. Матрёшку сделать непросто. Сначала надо выточить из дерева заготовку, и чтобы ни сучка, ни трещинки не было. А начинает работу мастер с самой маленькой матрёшки, лишь потом их размер становится всё больше и больше. Затем фигурку обрабатывают и распиливают на две части, расписывают, украшают и покрывают лаком.
- А давайте рассмотрим матрешек.
- Что у нее на голове? (Платочек)
- Во что она одета? (Сарафан)
Ребята, скажите, а матрёшки все одинаковые? Или нет?
Чем они отличаются? (узорами, рисунками на сарафанах) на матрёшке – цветы, листья, завитки, ягоды.
- Понравились они вам? Какие они все веселые, красивые, нарядные.
- Ой, ребятки, посмотрите, а здесь есть еще матрешки, но почему-то они грустные…
- Как вы думаете – почему? (Ответы детей)
- Чем мы можем помочь? (Разукрасить)
- Давайте мы с вами поможем нашим грустным матрешкам стать веселыми, раскрасим им сарафанчики.
- Чем можно раскрасить? (карандашами, фломастерами, красками).
- А у нас есть только краски.
- А хотите превратиться в мастеров и сами украсить сарафанчик матрешке? ( Хотим).
- У каждой матрёшки сарафанчики разукрашены разными узорами, мы будем разукрашивать своим способом.
- А теперь, пока сохнут наши сарафаны я предлагаю вам самим превратиться в матрешек и встать в хоровод.
Танец «Веселые матрешки».
Мы веселые матрешки (руки на поясе, пружинка)
Ладушки-ладушки (хлопают в ладоши)
На ногах у нас сапожки (стучат ножкой, показывают сапожки)
Ладушки-ладушки (хлопают в ладоши)
У-ух (кружатся)
Завязали мы платочки (завязывают)
Ладушки-ладушки (хлопают в ладоши)
Раскраснелись наши щечки (растирают щечки)
Ладушки-ладушки (хлопают в ладоши)
У-ух (кружатся)
В сарафанах наших пестрых (руки на поясе, пружинка)
Ладушки-ладушки (хлопают в ладоши)
Мы похожи словно сестры
Ладушки-ладушки (хлопают в ладоши)
У-ух (кружатся)
- А теперь ребятки превращаются из матрешек обратно в мальчиков и девочек и садятся обратно на свои места.
- Я выбрала для своей матрешки цвета - красный и желтый, моя матрёшка получилась очень яркая и нарядная (воспитатель показывает вариант раскрашенной матрешки, проговаривая действия).
- Хотите помочь матрёшкам стать красивыми? Давайте вместе раскрасим им сарафаны. В процессе выполнения задания воспитатель контролирует приемы работы, оказывает помощь тем, кто испытывает трудности. Поощряет детей, дорисовывающих дополнительные элементы. (Предлагаю вытереть пальчики влажными салфетками).
- Пока сохнет сарафанчик, кисточкой набираем любую краску и раскрашиваем платочек. Набираем краску другого цвета, чтобы не сочеталось с платком и на поверхности платка нарисуем точки, как горошинки.
-Теперь, когда все закончили работу, даже в группе стало светлее, и как будто наша группа превратилась в большую мастерскую, а мы стали настоящими художниками-мастерами.
(Дети делятся своими впечатлениями, анализ работ.)
Рефлексия:
-Понравилось ли вам украшать матрешек?
- Какие получились? (Грустная или веселая)
- Вам понравилось превращаться в мастеров?
Ребята, посмотрите какими красивые стали наши матрёшки! У нас получился целый хоровод из матрешек. И мы с Вами пополним наш музей "Русской матрешки" каждый своей.